《现代电力》（CN：11-3818/TM）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《现代电力》杂志是中文优秀期刊、中国科技优秀期刊，被多家数据库检索收录，主要刊载电力及其相关领域的科技研究成果，促进学术交流。经过多年的精心磨练，本刊已经成为电力系统工程技术人员、科研人员、管理干部及其有关高等院校师生的良师益友。

电气工程、发电工程、新能源技术、信息与控制、电力经济、电力市场、技术交流等

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来稿须知

一、来稿要求

 1．投稿请严格按照本模板要求撰写论文，使用Word2010排版，未按照模板要求提交的论文本刊将不予登记。

 2．投稿请附投稿信。

 3．作者署名：请按实际贡献署名排序；通信作者为高校学生的需要有导师署名；作者署名排序应在投稿时确定，后续过程中不得作更改；通信作者需提供手机号以便联系。

 4．基金：省部级以上基金须给出基金编号，其他基金建议在致谢中表达。

 二、投稿方式及处理流程

 1．作者投稿请登录现代电力网站注册并登录，稿件一律用Word排版；

 2．稿件信息请完整录入系统：中英文标题、全部作者姓名及单位、中英文摘要、基金等，信息不全或错误可能导致退稿或录用通知信息错误；

 3．稿件处理流程请至本刊网站查看流程图，处理阶段时间请登录系统查看。

 三、特别说明

 1．本刊自2022年1月1日起对通过审稿拟录用的稿件收取版面费，同时对新刊发的稿件支付稿费，杂志印出后快递赠送通讯作者当期样刊2本，并向第一作者支付稿费。

 2．各个流程均有邮件通知，作者也可以随时登录网站查看；

 3．各类问题可点击本刊网站“常见问题”，也可发邮件或打电话询问。

• 对提高初中数学课堂教学效率的思考

  目前，新一轮课程改革正在如火如荼地进行，伴随着课改的实施，我们的数学课堂发生了翻天覆地的变化。学生成了课堂的主人，学生的个性得到了张扬，课堂气氛非常活跃。这一切的变化都让我们万分欣喜。然而，在这喧哗背后，却存在着一些不和谐的因素。因此，我们要冷静下来思考：什么样的课堂是我们想要的，什么样的课堂是学生需要的。

  作者：张云 刊期： 2015年第25期

• 新课改下高中化学教学中探索课堂的研究

  新课程改革（以下简称“新课改”）给教学带来了新的教育理念，要求教师要改变自己的教学方式，学生也要改变自己的学习方式，给我们的教学课堂注入新的活力。新课改下高中化学教学要培养学生的自主、探究、合作学生方式，教师在课堂上要充分尊重学生，发现和发挥学生的学习潜能，带领学生进入探索学习模式，教师的引领和组织作用是在教学过程中...

  作者：韩爱娟 刊期： 2015年第25期

• 新课标下分层教学在中学语文教学中的应用

  语文学科旧的教学模式，已经不利于培养学生的语文素养，也不利于培养学生创新意识和实践能力；教师要根据高中学生的不同学习水平、能力，构建“高中语文分层教学模式”，以适应学生的个性差异和不同的发展层次。所谓分层教学，是指针对学生思维发展水平、认知结构和学习需求等方面存在的差异，分层次确立不同的教学目标，采取不同的教学方式。

  作者：李郭艺 刊期： 2015年第25期

• 如何在政治课教学实践中贯彻新课程的基本理念

  新课标理念的实施，关键在“实施”上下功夫。无论新课标理念多么新颖、科学，多么适应当今学生的身心发展，如果只是唱得天花乱坠，理论漫天飞；教师们只是在观望，而不是脚踏实地地在课堂教学实践中落实，理念永远都是空话。

  作者：张雷 刊期： 2015年第25期

• 倾听太阳花的歌唱

  你可听到过一朵花儿的歌唱？也许你会惊奇：花儿还会歌唱？是的，花儿的歌唱许多人都听不到，那是因为你只用耳朵，而没有用心灵去听。只有你的心与花儿相通了，你才能听到她的歌声。花不同，她们的歌声也各不相同。昨天，我听到了一朵花儿的歌唱。从清晨到黄昏——那是她的一生。

  作者：南北 刊期： 2015年第25期