发表流程
《建筑创作》(CN:11-3161/TU)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《建筑创作》是北京市建筑设计研究院出版发行的建筑学专著。本刊讲述设计方面新闻专题,全面展现建筑文化特色,品位不同的艺术风格,体验国内外建筑特点,了解新型产品风格,是建筑设计学专业人士的专业性资料。

简介
《建筑创作》杂志在全国影响力巨大,创刊于1989年,公开发行的双月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:重点工程、学术研究、住宅设计、建筑设计、建筑构造、建筑经典、礼士路札记、国外译丛等。
《建筑创作》致力于世界性、高水准的深度报道,打造具有收藏价值的建筑专业期刊。近年来加强了国际合作,力争扩展专业视野,提升专业品质,与国际专业水平接轨。
来稿须知
(1)论文应遵守学术规范,内容表述清晰,语言流畅通达,逻辑严谨。
(2)来稿作者的信息包括姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学历、研究方向、单位名称、地址(XX省XX市或XX县XX路XX号)、邮政编码、电话号码和邮箱等项。
(3)层次标题序号:采用阿拉伯数字分级编码。序号左顶格,末位数码后不加标点,空1字排文字。
(4)参考文献只选择最主要的、发表在公开刊物上的文献,一般不超过七篇。
(5)中文摘要一般在400字以内,英文摘要在300个实词左右。
建筑创作是一本由北京市建筑设计研究院主办的双月刊,期刊级别为部级期刊,预计审稿周期为1个月内。
“二次根式”安排在苏科版教材八年级下册第十二章,是八年级最后一章,足见其承前启后的重要性。“二次根式乘法法则”是本章的第2节,学生前面已经相继学习了幂的运算、勾股定理、实数等有关章节,为学习本节做了一定铺垫。根据本次微课展示活动的宗旨.笔者从重难点突破与核心素养落地两个视角,就江苏省徐州市丰县华山初级中学胡连成老师的“二次...
作者:王克勤 刊期: 2019年第23期
1理解数学,明确重难点多边形学习的内容包括多边形的定义及多边形的边、内角、外角、内角和、外角和等。三角形是多边形最简单的情况,解决多边形的相关问题时常常需要类比、转化为三角形问题,这体现了数学中重要的转化思想方法。
作者:张存敬 刊期: 2019年第23期
数学概念是数学的血肉细胞,是思维的最小单位,也是科学思维的总结。初中数学教材涉及概念300多个,数量多且关系密切,是学生学习数学不可或缺的根基知识,因而概念教学的重要性不言而喻。新课程改革的背景下,如何在教学中提升学生的思维与实践能力,发展其核心素养成为新时代教师的一项重要任务。
作者:熊知龙 刊期: 2019年第23期
如何让数学概念回归生活,还原数学概念的生成过程,从而让学生突破理解概念的难点,让核心素养落地生根?笔者认真研读了微课文本“不等式的解集”⑴,并反复观看其对应视频,受益匪浅,同时引发笔者对数学概念课该怎样上才能体现它的教学价值进行了深入的思考。
作者:郑伟强 刊期: 2019年第23期
作者:裴光亚 刊期: 2019年第23期
感觉还是挺难投的,不过编辑老师挺好的。去年八月份投了一篇文章,修改后录用了,今年投了篇,个人感觉比上一次写的好,却退稿了,可能这就是命吧
请问一下,建筑创作 投稿授权证明要不要盖单位的章,录用了,说要搞个什么授权证明。
等了好几个月,终于收到书了,悬着的心终于放下了,感谢建筑创作编辑部大大,感谢~~感谢
建筑创作在同类刊物里面相对比较容易中,审稿有回复,退稿有温度(笔者之前的文章因改动较大,杂志建议退稿之后修改重投),不失为一种选择
审稿速度很快,我是2月10日投的稿件,一个月不到就返回了审稿意见,速度上还是很认可的,编辑老师很认真负责,专家也很专业,给出的意见都很可观,让我受益很多。
各位学友,这个期刊是不是投稿就会通过初审? 看我很多投稿的朋友说,初审后被拒稿的也很多啊……
请问这个刊物需要英文摘要吗?知道的可以告诉我吗?
投稿一周,就说初审没过,我好想大哭一场,投这个刊物怎么这么难[伤心][难过]
昨天联系了建筑创作,杂志社说我的文章还在初审当中,不知道要什么时候才出结果,好急,菩萨保佑过了,过了
9月中旬在投建筑创作的稿,10月就通知录用啦,速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!